МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ м. Київ № 178 від 23 березня 2005р. Про затвердження Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійнотехнічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю

ЗВІТ КЕРІВНИКА КЗДО КТ№202 КМР

 Чумаченко Наталі Іванівни

                                         перед педагогічним колективом та батьківською громадськістю

за підсумками 2023-2024 навчального року.

                       Даний звіт підготовлено на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 р. №55 та «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед колективом та громадськістю». З метою забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління закладом дошкільної освіти.                                                                                        

1.1. Загальна інформація

Інформація про склад груп дітей у закладі в 2023-2024 н.р.

(станом на 01.06.2024)

1.2. Робота педагогічного колективу щодо виконання вимог освітньо-виховних програм і завдань річного плану

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №202 Криворізької міської ради здійснює свою діяльність відповідно Закону  України «Про  освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону праці», «Про дитяче харчування» (КМ України, Постанова КМ «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» від 24.03.2021 N 305, Інструкція з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, Закон України «Про дошкільну освіту» (стаття 35. Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі), «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності», «Конвенція про права дитини», Базового компоненту дошкільної освіти (оновленого), «Щодо забезпечення освіти осіб з особливими освітніми потребами» від 16.06.2022 №1/6435-22,  програмами «Українське дошкілля» та Програми  розвитку дітей з важкими порушеннями зору від 3 до 6 років (заг.ред Вавіної Л.С.), розробленою на основі Державного базового компоненту дошкільної освіти та «Статуту закладу», Програми для дітей «Віконечко», розробленою на основі Державного базового компоненту дошкільної освіти та «Статуту закладу».

Педагогічний колектив втілює в життя державну політику галузі освіти. Управлінська діяльність адміністрації закладу спрямована на забезпечення гарантованого права громадян на отримання дітьми дошкільної освіти. У закладі є необхідні нормативно-законодавчі акти щодо функціонування і розвитку закладу дошкільної освіти.

У закладі тісно співпрацюють всі спеціалісти (педагогічні працівники: вихователі, вчителі-дефектологи, практичний психолог, музичні керівники, інструктор з фізичного виховання та медичні працівники: лікар-офтальмолог, сестра медична старша, дієтсестра, офтальмологічна медсестра).

Освітньо-виховний процес у дошкільному закладі забезпечують  27 педагогів. З них мають повну вищу освіту - 14, неповну вищу – 0, базову вищу – 13. Склад педагогічних працівників за кваліфікаційними категоріями: «спеціаліст вищої категорії» - 5 педагога, «спеціаліст другої категорії» - 5 педагогів, «спеціаліст першої категорії» - 2 педагога, «спеціаліст» -2  педагог, без категорії –13. Педагогічне звання «вихователь-методист» - 5 педагогів.

Відповідно до поставлених завдань вибудовувалася уся освітньо-виховна робота. Таким чином, для підвищення рівня фахової майстерності педагогів відповідно до річного плану проводилися педагогічні ради, колективні перегляди, семінари-практикуми, анкетування, педагогічні години, консультації по запиту. Педагоги закладу відвідували районні та міські методичні об’єднання в онлайн-форматі, брали участь у конкурсах.

          З метою оптимального використання педагогами можливостей кожного віку дітей, а також дітей з порушеннями зору для їх повноцінного розвитку, забезпечення  змістовного сьогодення, а також з метою  підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку у 2023/2024 навчальному році педагогічні працівники ЗДО визначали наступні завдання  роботи на 2023-2024 навчальний рік:

1. Формувати соціально-громадянську та природничо –екологічну компетентність дітей дошкільного віку відповідно програми «Український віночок.Регіон», шляхом впровадження  сучасних іноваційних техноогій.

2.Оптимізувати просвітницьку  та профілактичну роботу з дітьми дошкільного віку щодо безпеки під час війни у процесі дитячої діяльності.

3. Здійснити апробацію авторської програми «Світогляд» для дітей з порушенням зору  від 3 до 6 років, яка розроблена творчою групою закладу, шляхом моніторингового  оцінювання усіх учасників освітньо-виховного процесу задля поліпшення якості програми та відстеження її результативності.

       Впродовж 2023-2024 н. р. здійснювалася різноманітна методична робота з педагогами. Аналіз планів освітньо-виховної роботи показав, що зміст освітньої роботи з дітьми дошкільного віку відповідає основним  вимогам та концептуальним засадам Базового компонента дошкільної освіти. Педагоги знають чинники, які впливають на індивідуальний розвиток кожної дитини та шляхи реалізації особистісно-орієнтованого підходу у різних видах діяльності дитини: ігровій, творчій, навчальній, комунікативній.

Відповідно плану підвищення фахової майстерності була проведена атестація педагогів: вихователів –Канавіної І.С., Каюн І.М.,Пластініной Н.В.,Матуліс Р.А.,Сердюк Н.Л. Результатом атестації стало підтвердження раніше присвоєних  категорій та звань.

Відповідно річного плану та атестації педагогічних працівників у 2023-2024 н. р. пройшли курси підвищення кваліфікації на базі КВНЗ «ДАНО» такі педагоги: Артамонова Л.І., Паученко Н.І., Ольшевська І.М.

У зв’язку з продовженням   воєнного стану  заклад дошкільної освіти працював  у 2023-2024 н. р.  як у дистанційному форматі, з дітьми, які не відвідують заклад освіти,  та і в очному,  в закладі відремонтували два приміщення для тимчасових укриттів на 100 місць.

В очному форматі заклад працює щоденно крім вихідних з вихованцями 6 груп, 3 спеціального призначення і 3 загального розвитку. Освітня діяльність проводиться згідно розкладу та віку дітей, також проводяться корекційні заняття з вчителем-дефектологом.

Відповідно до річного плану у дошкільному закладі проводились засідання педагогічних рад. На педагогічних радах застосовувалися такі форми роботи: доповіді, повідомлення, обговорення, обмін думками, обмін досвідом, круглий стіл, звіти, складання рекомендацій, довідки.

I «Установча педагогічна рада», яка стала стартом методичної роботи. Під час педради відбулося обговорення можливостей запровадження очного  формату роботи з дошкільниками також   було ухвалено використання платформ для здійснення освітньо-виховної роботи (власний You Tube канал, Google Meet для вчителів-дефектологів, Google календар, Padlet  дошка).  Для дистанційних занять педагоги закладу  знімають власні відео заняття, дотримуючись усіх вимог, в першу чергу Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти. Відео заняття викладалися на власний You Tube канал «Вулик Золотий» https://www.youtube.com/channel/UCXtM3IscIGlS4qAruLVuDUg, впродовж усього навчального року. За весь час виклали 787 відеозанять, підписалося на наш канал 1,49 тисяч користувачів. Також велась робота і з використанням Padlet  дошки. Там розміщувалася уся необхідна інформація як для педагогів, так і для батьків вихованців (різноманітні консультації, інформація про безпеку життєдіяльності, корисні посилання, Google форми та багато іншого).

II педагогічна рада «Формування  соціально-громадянської компетентності дошкільників у процесі  ознайомлення з малою Батьківщиною» під час якої були висвітлені питання формування  соціально-громадянського виховання та форми роботи у закладі.

III  педагогічна рада «Сучасні підходи до організації роботи з формування навичок безпечної поведінки». Їй передувала тематична перевірка «Стан організації безпеки життєдіяльності в ЗДО». Результати вивчення свідчать, що у закладі  створені належні умови для організації роботи з формування  навичок безпечної поведінки, робота в усіх вікових групах ведеться згідно програмових вимог, групи оснащені усім необхідним матеріалом, вихователі ведуть цілеспрямовану і систематичну роботу з цього питання. Під час педагогічної ради слухали виступ вихователя Каюн І.М., яка ознайомила присутніх з  питанням турботи про безпеку дитини – спільна праця педагогів та батьків. Вихователь Пластініна Н.В. презентувала ефективні форми та види освітньо-виховної роботи з основ БЖД.

      IV педагогічна рада «Підсумкова педагогічна рада» під час якої були висвітлені питання  аналізу роботи ЗДО за навчальний рік, підготовка до літньо-оздоровчого періоду. Під час цієї педагогічної ради заслуховувалась інформація стосовно аналізу роботи ЗДО за навчальний рік (директор закладу) та результативності методичної роботи ЗДО  за 2023-2024 н. р. (вихователь-методист). А ще обговорювалося важливе питання стосовно літньо-оздоровчого періоду. Перевірка груп виявила, що на групах створені усі необхідні умови для активізації рухової активності дошкільнят, проведення режимних моментів, загартовуючих процедур, належний рівень предметно-ігрового, розвивального середовища.

Впродовж року у закладі проводилися консультування та педагогічні години для педагогів.

Відповідно річного плану у закладі впродовж навчального року проводилися ще й такі форми роботи як майстер-клас, семінар-практикум. Зазвичай, таких форм роботи планується і проводиться більше, але у зв’язку з воєнним станом їх кількість зменшилась.  Так, у жовтні місяці проходив семінар-практикум  на тему: «Інноваційні підходи до еколого-природничої освіти дошкільнят». Під час цього заходу педагоги ознайомилися з освітньою технологією «геокешинг» у роботі з дітьми, провели природничі квести, конкурси.

Впродовж року педагогами закладу були проведені відкриті заняття та колективні перегляди, де вони мали змогу проявити свої творчі здібності, та уміння.   Так, у листопаді місяці  вихователь спецгрупи Пластініна Н.В. підготувала заняття для  дітей за темою «Формування елементів екологічного світогляду, екологічної вихованості дітей дошкільного віку під час практичної діяльності». У грудні місяці, вихователь Матуліс Р.А. презентувала календарну обрядовість у роботі з дітьми старшого дошкільного віку.

Пізнавальне заняття з дітьми молодшого віку показала у січні вихователь Канавіна І.С., за темою «Формування знань з безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку; навчання діям в екстрених ситуаціях». Каюн І.М., у лютому місяці запропонувала заняття «Використання малих форм усної народної творчості як складової національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку». В квітні 2024 року педагоги всіх груп  провели підсумкові заняття з дітьми.

    В продовж 2023 року  наш заклад дошкільної освіти долучився до реалізації проекту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», який реалізується ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» за підтримки Міністерства освіти і науки України. Цей проект розпочався у березні та  тривав до 23 вересня 2023 року. Метою цього проекту є залучення дітей до дошкільної освіти, які з деяких причин не відвідують ЗДО, не навчаються у змішаному форматі, а лише дистанційно. Спочатку необхідно було педагогічним працівникам закладу, які в подальшому будуть працювати з дітьми на локаціях, пройти онлайн-навчання та отримати сертифікат. Також одним із позитивних моментів було отримання ігрових наборів для організації роботи з дітьми. Тож педагоги закладу двічі на тиждень проводив зустрічі з дітьми, теми до занять пропонують куратори (маршрутизатор занять), а педагоги потім обов’язково звітують про виконану роботу (надають фото звіт, заповнюють Google форми).

1.3. Рівень підготовки дітей до подальшого навчання в школі

Для отримання результатів рівня підготовки дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання використана  методика Ю.З.Гільбуха «Портрет дошкільника напередодні його вступу до школи». Діагностика дозволила педагогам мати уявлення про міру збалансованості всіх характеристик розвитку дітей по основним показникам – інтелектуальному, соціальному, емоційно-вольовому.

Було обстежено 29 дітей  старших груп.   В результаті діагностики отримані такі показники:

Результати діагностичної роботи показали, що 78 % дітей мають високий та достатній рівень готовності до навчання у школі. У цих дітей добре розвинена зорово-моторна координація. На належному рівні знаходиться розвиток слухової пам’яті. У даної кількості дітей на високому рівні розвинена вольова регуляція.

Слід відмітити традиційно-результативні та ефективні форми роботи по наступності ЗДО та школи, зокрема: онлайн - загальні родинні збори (з проблеми «Готуємо майбутнього першокласника»,онлайн  анкетування батьків (з теми «Готовність дитини до шкільного життя очима батьків»), випуск педагогічного порадника «Як допомогти дитині успішно вчитися в школі»,  групові та індивідуальні консультації для педагогів  з тем «Дошкільник напередодні шкільного життя», «Психологічна готовність дитини   до навчання у школі», «Десять кроків, щоб стати кращими батьками».

   З метою подолання у дітей старшого дошкільного віку проблемних форм комунікативних відносин з однолітками (агресивності, сором’язливості, вразливості, демонстративності) практичним психологом  була проведена серія занять за корекційно-розвивальною програмою  «Світ дитячих відносин».

Всі заходи сприяли активізації мотиваційної готовності дітей до навчання в школі, згуртували батьків і вихователів щодо вдалого переходу дітей з дитячого садка до школи.

Отже, отримані показники, свідчать про належний рівень роботи педагогів та практичного психолога щодо підготовки дітей до навчання в школі. У 2023- 2024 навчальному році для забезпечення конституційний прав, державних гарантій дітям дошкільного віку на доступність та безоплатність якісної освіти, в першу чергу дітям п’ятирічного віку, та виходячи з потреб сучасності, слід глибоко проаналізувати змістовні аспекти програм та їх вплив на рівень готовності дітей до школи. Активно впроваджувати інформаційно-комунікаційні технології в роботу закладу, вдосконалити механізми моніторингу освітнього процесу. Продовжити роботу з  батьками старших дошкільнят: вихованців закладу та тих, які не відвідують дошкільний заклад через сайт закладу та офіційну сторінку.

Нажаль реалії сьогодення внесли свої корективи, багато дітей разом з батьками  на час воєнних дій в країні виїхали за її межі, але педагоги та  психологічна служба постійно на  зв’язку з сім’ями, разом долають труднощі.

1.4. Робота з охорони життя і зміцнення здоров `я дітей

            Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснюють: лікар –офальмолог,  медична сестра старша, медична сестра з дієтхарчування  та  сестра медична офтальмологічна. У своїй роботі медична служба керується: Законом України «Про дошкільну освіту» (ст.34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», Наказом МОЗ та МОН України «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровочої роботи в дошкільному навчальному закладі, положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу»          

  План роботи медичної служби на 2023-2024 н.р. укладений відповідно до річного плану роботи закладу, виконаний в повному обсязі. Медичне обладнання та медичний інструментарій представлені у достатній кількості. Належним чином була оформлена обов’язкова документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності в час коли діти відвідували заклад, на кожну групу закладу складався лист здоров’я. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування; постійно працював фізіотерапевтичний кабінет,  музично- фізкультурна зала.

Завдяки збалансованому харчуванню діти отримували  в необхідній кількості  вітаміни, мікро та макроелементів, які сприяли  підтримці  дитячого імунітету  та опору виникненню різних  інфекцій. На протязі навчального року з батьками та вихователями проводилися бесіди , надавалися  консультації з  різних питань стосовно захворюваності.

Нагальним стає питання проходження дітьми профілактичних оглядів та проведення профілактичних щеплень. Сьогодні це питання повністю лягло на плечі батьків. Тому прошу взяти це питання до уваги та забезпечити  контроль  календаря щеплень вихованців закладу під час прийому дитини до закладу та перебування в ньому.

          Оцінка стану харчування.    

Організація харчування дітей у здійснюється на базі КЗДО КТ № 202 КМР та відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», на виконання постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 24 березня 2021 р. № 305, наказу Міністерства освіти і науки України від 21.11.2002 № 667, редакція від 31.05.2016, підстава -20670-16 «Про затвердження Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних і комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах» (зі змінами), інших нормативних документів.

Харчування дитячого садка збалансоване, з урахуванням вікових особливостей дітей. Вихователі та помічники вихователів дотримувались режиму харчування дітей у період штатного режиму роботи впродовж дня, харчування дітей в найпростішому укритті проводилося у випадку затяжної тривоги з дотриманням санітарно-гігієнічних вимог.

В закладі розроблена система організації харчування дітей в ЗДО. Харчоблок має  відокремлені цехи, які відповідають санітарним нормам, вимогам НАССР, виконують свої функції (миття посуду, сирої продукції, готової продукції і т.д.).

   Кожен цех забезпечений технологічним та холодильним обладнанням( 6 побутових холодильників).

   Достатня кількість посуду, наявність миючих та дезінфікуючих засобів згідно вимог.

    Режим харчування згідно затвердженого графіка та режиму дня.

Харчоблок укомплектовано повністю кадрами:                                                    

  1 – шеф кухар

  2 – кухарі

  2 – кухонних працівники

  1-комірник.

    Забезпеченням продуктів в закладі опікується сектор харчування при відділі освіти, контроль за якістю ведеться з боку адміністрації та медичної сестри закладу.

Харчування дітей різноманітне за складом продуктів, і в основному задовольняє потреби дітей у основних харчових речовинах. Слід також зазначити, що    норми харчування виконано на 82% не зважаючи на постійну зміну  цін та постачальників на основні продукти харчування та  графік стабілізаційних відключень електроенергії.

            В ЗДО запроваджене триразове харчування за двотижневим меню, затверджені графіки видачі їжі для кожної вікової групи окремо. Персонал ЗДО додержується норм та правил щодо організації харчування дітей в ЗДО. Вартість харчування дітей садового віку – 51 грн. протягом навчального року. Систематичний контроль за станом харчування здійснюється директором, медичною сестрою з дієтхарчування відповідно до системи безпечності харчових продуктів НАССР. Результати контролю фіксуються в спеціальному журналі, обговорюються на виробничих нарадах при директорові, раді закладу, батьківських зборах.

            Організація фізкультурно-оздоровчої роботи. Фізкультурно-оздоровча робота   з дітьми організована під постійним медико-педагогічним контролем, відповідно до річного плану, інструктивно-методичних документів МОН України. 

Впродовж навчального року з дітьми проводиться не лише освітньо-виховна робота, а й організовуються розваги (фізкультурні, музичні) для вихованців, проводяться Дні Здоров’я, тематичні свята, театральні вистави, конкурси.

Багато цікавих заходів для дітей були заплановані та проведенні  під час воєнного стану.  Вихователі  проводили з дітьми, такі форми роботи, як тематичні конкурси малюнків (до дня народження Кобзаря, до Великодня, до Дня пам’яті і примирення), дидактичні ігри з безпеки життєдіяльності, виставка творчих робіт «Непотрібним речам – друге життя».

            Гігієнічне навчання і виховання. Педагогічний, медичний персонал здійснює роботу з гігієнічного виховання систематично, протягом усіх років перебування дитини в дитячому садку, включає ці питання в усі розділи роботи, визначені програмою виховання. До гігієнічного виховання залучаються батьки. Питання гігієнічного виховання (валеологія, охорона безпеки життєдіяльності дитини, екологічне виховання тощо) відображуються в планах роботи закладу та календарних планах роботи вихователів.

            Стан травматизму. Аналіз стану травматизму серед учасників освітньо-виховного процесу свідчить про належний стан виконання техніки безпеки та інструкції по організації охорони життя та здоров’я дітей. Відповідно до розробленого методичною службою курсу «Навчаємо правил безпеки» педагогами плануються заняття, що проходять щопонеділка. Стан впровадження курсу у освітньо-виховний процесу закладу є належним, постійно поповнюється банк даних конспектів, консультацій, сценаріїв з даного напрямку. Випадків    травматизму серед дітей  та працівників  під час освітнього процессу  та в побуті не зафіксовані.

Але  незважаючи на результати в закладі  слід проводити більш ретельну роботу з батьками щодо попередження травматизму дітей вдома та з працівниками щодо побутового травматизму.

На період військового стану у закладі посилили просвітницьку роботу з дітьми та батьками. У дошкільному закладі з метою  поліпшення якості освітньої роботи з питань особистої безпеки дітей дошкільного віку постійно проводяться Місячники безпеки, Тижні БЖД, ПДР, ОП, ЦЗ під час яких з дітьми та батьками, педагогами організовуються різноманітні заходи, які направлені на удосконалення теоретичних знань та практичних навичок педагогічних працівників дошкільного закладу щодо дій в умовах надзвичайних ситуацій; залучення батьків до формування у дітей навичок безпечної поведінки; поліпшення якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя у надзвичайних ситуаціях; сприяння формуванню у маленьких громадян уміння бачити небезпеку, свідомо підходити до питання особистої безпеки, правильно діяти в певних ситуаціях.

  Відповідно до  Закону України від 02.10.1996 №393/96-ВР «Про звернення громадян», Указу Президента України від 07.02.2008 № 109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування», з метою забезпечення права кожного громадянина на звернення, на доступ до інформації, що знаходиться у володінні закладу дошкільної освіти.

         Громадянам, які мали бажання звернутись до керівника, мали таку можливість через офіційний веб-сайт КЗДО КТ №202 КМР, за номером телефону, або на особистгому прийомі.

            Аналіз звернень громадян, за 2024 рік, показав:

• за формою надходження:

• на особистому прийомі :                      37

відзначається тенденція збільшення кількості звернень (у 2023 році – 27 звернень).   

• за видами:

• скарга :                                                   --   

• за суб*єктом:

• індивідуальне:                                       15
• анонімне :                                              0

• за соціальним статусом:

• одинока мати:                                        1  
• багатодітна сім*я:                                 3
• інші категорії:                                       23

• за соціальним станом авторів звернень:

• робітник:                                                 13 
• працівник бюджетної сфери:               5 
• державний службовець:                       2  
• військовослужбовець:                          3 
• підприємець:                                           
• безробітний:                                           
• інші:                                                        

• за результатами розгляду:

• вирішено позитивно:                           98 (100%),

           Актуальними залишаються питання, з якими зверталися громадяни у 2024 році, а саме :

• влаштування дітей до ЗДО (електронна черга);
• надання довідок, характеристик на дітей;
• відрахування дітей;
• щодо тимчасового призупинення роботи груп;
• працевлаштування на різні посади.

       Адміністрація закладу дошкільної освіти вживає заходи на виконання Указу Президента України від 07.02.2008 № 109/2008 "Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування" щодо недопущення надання неоднозначних, необґрунтованих відповідей, із порушенням установлених законодавством термінів.

1.5. Підвищення фахової майстерності через різні форми її організації

Важливим напрямком підвищення професійного рівня педагогів є курсова підготовка та атестація. У закладі дошкільної освіти складено перспективний план проходження курсової перепідготовки. Цей план був повністю реалізований у 2023-2024 році. Підвищено фаховий рівень педагогів із оволодіння цифровими інструментами для забезпечення якості дошкільної освіти відповідно до суспільних викликів. Зокрема, за допомогою реєстрації і проходження різних онлайн-курсів на платформах суб’єктів підвищення кваліфікації, в Дія, Освіта.

Атестація у 2024 році була проведена згідно вимог «Типового положення про атестацію педагогічних працівників». Результати атестації продемонстрували обізнаність педагогів у питаннях чинного законодавства в галузі освіти, навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності за Базовим компонентом дошкільної освіти, ведення документації, психолого- педагогічної та методичної літератури, нових освітніх технологіях та методиках щодо організації освітнього процесу. Матеріали атестації узагальнені та зберігаються у методичному кабінеті.

В закладі дошкільної освіти створені сприятливі умови для виконання Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної». Вся ділова документація ведеться державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою.

1.6. Соціальний захист, дотримання вимог охорони праці, техніки безпеки, санітарно - гігієнічних та протипожежних норм.

Кожен працівник закладу дошкільної освіти 2 рази на рік проходить обов’язковий медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках. Згідно трудового стажу робітникам надаються виплати по листам непрацездатності.

Усім працівникам закладу надається основна та додаткові відпустка з наданням матеріальної допомоги на оздоровлення - згідно діючого законодавства (ст.57) Закону України «Про освіту».

Для виявлення дітей пільгового контингенту у вересні 2023 року було проведено соціальне опитування сімей. Складений соціальний паспорт ЗДО. Розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей; сімей, діти яких потребують соціальної опіки; сімей ВПО та військовослужбовців. З батьками та членами родин проведена роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами.

Згідно ст.23 Закону України «Про освіту» заклад дошкільної освіти забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного нешкідливого утримання дітей. Педагогічний колектив проводив планомірну і системну роботу по забезпеченню життєдіяльності дітей. У річному плані розроблені заходи щодо попередження дитячого травматизму. Ця робота ведеться в таких напрямках: створення безпечних умов для перебування дітей в закладі дошкільної освіти, організація догляду за дітьми, робота з колективом з охорони праці, пожежної безпеки, безпеки життєдіяльності дитини (видаються відповідні накази, проводяться інструктажі з персоналом), освітня робота з дітьми з питань основи безпеки життєдіяльності дітей, робота з батьками. З урахуванням військового стану, педагоги у вайбер - чаті та на сторінках закладу в соціальних мережах для батьків розміщували інформацію з питань безпеки дитини:                                                                                                    розвивальні ігри,  відеозаняття, консультації, пам’ятки.

В закладі дошкільної освіти розроблені та затверджені інструктажі з охорони праці за професіями та видами робіт. Інструктажі по дотриманню працівниками безпеки діяльності під час організації освітнього процесу, посадові інструктажі для всіх категорій працівників. Систематично з працівниками проводились вступні, первинні, повторні цільові інструктажі з питань охорони праці, протипожежної безпеки. які реєструвалися у відповідних журналах. Видавалися накази щодо охорони праці та безпеки життєдіяльності працівників та дітей.

Правила внутрішнього трудового розпорядку регулюють порядок діяльності закладу.

В закладі розроблені графіки роботи працівників, графіки основних та додаткових відпусток, попередньо погоджені з профспілковим комітетом.

Вихователем проводяться бесіди з батьками з попередження дитячого травматизму. Проводилася постійна робота з дітьми за такими темами: «Пожежна безпека», «Один вдома», «Ростемо кмітливими», «ОБЖД», заняття з надзвичайних ситуацій «Як поводитись в укритті», « Про небезпечні предмети на вулицях і дорогах» та ін.

Проводились «Тижні безпеки дитини». Вони сприяли поліпшенню якості освітньої роботи з дітьми щодо профілактики травматизму, навчанню правил пожежної безпеки, вуличного руху, безпечного відпочинку, усвідомлення необхідності вироблення навичок з дотримання правил поведінки в надзвичайних ситуаціях. Організоване спеціальне об’єктове тренування, складовою частиною якого є навчальна евакуація всіх учасників освітнього процесу.

Консультації з помічником вихователя «Безпека життєдіяльності: дотримання посадових обов’язків як гарантія безпеки життєдіяльності», «Інфекційні хвороби: профілактика та запобігання» та інші.

Педагоги закладу працюють за програмою з основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку, кожен працівник закладу дошкільної освіти проявляє турботу по створенню безпечних умов для перебування дітей як у приміщенні, так і на прогулянкових майданчиках. Про що свідчить відсутність випадків травмування дошкільників під час перебування в закладі освіти.

1.7.Стан матеріально-технічної бази

Всі приміщення закладу,  їх обладнання та оснащення, знаходяться в задовільному (робочому) стані. Щорічно проводиться їх обстеження і складаються відповідні акти. Акти дозволяють використовувати приміщення, обладнання та оснащення впродовж усього навчального року. Приміщення оформлені з дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, мають гарний естетичний вигляд, оздоблені кімнатними рослинами.

Стан матеріально-технічної бази закладу відповідає загальноприйнятим стандартам для дошкільних закладів.

Впродовж року   адміністрацією садка за планом реконструкції  виконано  ремонтні роботи  по проведено шпаклювання та фарбування стін першого та другого поверху ,  проведено капітальний ремонт даху, встановлено 132 сонячні панелі для економії електроенергії, закуплено електром’ясорубку тощо.

 За рахунок міського бюджету:

• Проведено оплату комунальних послуг
• Предмети та матеріали
• Продукти харчування
• Оплата послуг, крім ком.
• Капітальний ремонт даху
• Встановлення сонячних панелей в кількості 132 шт.
• Проведено ремонт в тимчасовому укритті, тощо

     З кожним роком в країні посилюється вплив батьківської громадськості на діяльність закладів дошкільної освіти. Батьки стають активними учасниками освітнього процесу. Вони допомагають педагогам та дітям у реалізації соціально значущих проектів та програм. На даний час особливого значення набуває підтримка широкого кола громадськості при вирішенні таких питань:

• - зміцнення матеріально-технічної бази;
• - формування здорового способу життя.

        Прийом благодійних внесків від фізичних і юридичних осіб здійснюється виключно на добровільній основі відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 04 серпня 2000 р. №1222 (із змінами) «Про затвердження Порядку отримання благодійних (добровільних) внесків і пожертв від юридичних та фізичних осіб бюджетними установами і закладами освіти, охорони здоров'я, соціального захисту, культури, науки, спорту та фізичного виховання для потреб їх фінансування».

     Протягом 2023-2024 року, спільно з Батьківською радою, залучені додаткові джерела фінансування включаючи благодійну допомогу, для організації освітнього процесу, встановлено та надійшло матеріалів за рахунок благодійних внесків на суму  7 307.30гр. За них придбано:

фарбу білу водоемульсійну, світильники світлодіодні,  канцтовари для дітей, туалетний папір, серветки тощо.

         Батьківська громада,  піклувальна рада зробили достатній (плановий) внесок в зміцнення матеріально-технічної бази садка. Було зроблено косметичний ремонт групових приміщень,  поновлено інтер'єр групових приміщень, придбано сучасне оснащення  для групових приміщень, тощо.

Протягом звітного періоду, адміністрацією,  надавалися акти для проведення ремонтних робіт, клопотання про надання допомоги в вирішенні матеріальних питань.

За рахунок благодійних організацій

Для оприлюднення інформації про свою діяльність, в закладі використовуються різні інформаційні ресурси : Портал ІСУО: сайти закладу «Класна оцінка», «Курс Дошкілля», «Електронний ДНЗ», сторінка у соціальній мережі Facebook; Viber, де створені групи для педагогів та батьків

 Адміністративно-господарська діяльність здійснювалася відповідно до річного плану роботи. Протягом року контролювалась освітньо-виховна робота, проводився системний аналіз комплектування закладу дітьми, своєчасно  готувались документи до організованого початку та закінчення навчального року, здійснювалась тарифікація педагогічного персоналу та надавались звіти до відділу освіти. Адміністрацією щоденно контролювалось використання електроенергії та води. Стан майна,  обладнання, приміщень, території закладу відповідає  вимогам санітарного регламенту. Уся діяльність персонала регламентується  наказами по закладу та інструктажами.

Питання, які пов’язані з охороною праці, профілактикою травматизму, проблемами цивільного захисту, охорони життєдіяльності дітей, санітарних правил утримання приміщень, збереження майна закладу та дотримання здорового психологічного клімату в колективі вирішувались планово та оперативно з урахуванням проблемних запитів.

В закладі проведено ремонт та облаштовано тимчасове укриття на 100 осіб, для безпечного розміщення учасників освітнього процесу на період  повітряної тривоги.

Виробничі наради з педагогічним працівниками проводились  щовівторка; з технічним персоналом, з медичним персоналом та адміністрацією щомісячно згідно плану. Загальні збори колективу проводились за планом.

Засідання ради, піклувальної ради, батьківського комітету закладу, загальні  батьківські збори, групові батьківські збори  проводились за річним планом, та оперативно за потребою.

       Навчальне обладнанне закладу відповідає потребам. Стан збереження майна є належним та  відповідає нормативно-правовій базі. Заклад обладнаний меблями відповідно до стандартів.  Стан збереження меблів задовільний.    В наступному навчальному році продовжимо оснащення ігрових майданчиків  , іграшки, ігрові модулі, макети тощо. 

  На період введення воєнного стану  працівники закладу продовжують працювати відповідно до мобілізаційного плану міста виконувати роботу не обумовлену  посадовою інструкцією.

Отже, план роботи ЗДО на 2023-2024 н.р. можна вважати виконаним в повному обсязі.

Директор                                          Наталя ЧУМАЧЕНКО