КЗДО КТ №202 КМР Саксаганський район
Логін
Пароль
Запам'ятати на цьому комп'ютері
Забули пароль?
Реєстрація
Головна
Новини
Публічна інформація
Кошторис
Директивні документи
Освітня програма
Законодавчий портфель ЗДО
Правила вступу
Правила поведінки для вихованців закладу
Кадровий склад
Звіт керівника
Вакансії
Участь у конкурсах
Мова освітнього процесу
Територія обслуговування ЗДО
Батьківська рада
Нормативна база щодо використання бюджетних та благодійних внесків
Використання бюджетних коштів
Звіт про використання благодійних внесків
Прозорість та інформаційна відкритість
Положення про ЗДО
Протидія булінгу
Інспектор сектору ювенальної превенції
Внутрішня система забезпечення якісті дошкільної освіти
Положення про академічну доброчесність
Стратегія розвитку
Подолання освітніх втрат
Про дотримання цифрової та інформаційної безпеки учасниками освітнього процесу
Фактична кількість осіб що навчаються
СТРАТЕГІЯ впровадження гендерної рівності
Ліцензування
Ліцензія на провадження освітньої діяльності
Статут
Відомості про якісний склад педагогічних працівників
Відомості про навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності
Мережа закладу освіти
Відомості про кількісні та якісні показники матеріально-технічного забезпечення
Письмове зобов`язання
Фотогалерея
Головна
»
Батьківський радник
»
Поради спеціаліста
Поради спеціаліста
Наш дитячий садок
Структура та органи управління ЗДО
Проектна та фактична кількість осіб, що навчаються
Електронна реєстрація
План роботи закладу
Освітня діяльність
Батькам дітей з особливими освітніми потребами
Педагогічний колектив
Атестація педагогічних працівників
Змішана форма навчання
Дистанційна освіта
Літнє оздоровлення
Обережно коронавірус
Сторінка керівника
Сторінка лікаря-офтальмолога
Сторінка вчителя-дефектолога
Сторінка психолога
Сторінка музкерівника
Медсестра радить, консультує, інформує
Організація харчування
Впровадження системи НАССР
Дитячий садок-школа
Абетка безпеки
Батьківський радник
Журнал для активних батьків
Консультпункт
Поради спеціаліста
Анкетування
Карта сайту
Стратегія впровадження гендерної рівності
